Viveka razgovori – 18. vježba
Podsjetnik: članak/poglavlje je tokeniziran, a to znači da možete postati vlasnik njegovog “spisateljskog NFT-a”!
Izdvojene zamisli
Prije nego odgovorim na pitanje što raditi sa svim tim, podsjećam na ono što viveka traži:
- otkrivanje, a ne učenje
- otpuštanje onoga što radimo, a ne nova djelovanja
- bivanje, a ne iskušavanje
- prepoznavanje iluzije, a ne stvaranje ili postizanje nečeg novog.
Viveka se bavi strukturom svijesti, onakvom kakva se nalazi u nama i u našem umu u obliku izvornih ideja. Zasnovana je na zdravom razumu i sposobnosti razlikovanja koja već postoji u manomajakoši (umu) svakog ljudskog bića.
Ispravna primjena viveke vodi do oslobođenja (mokše) koje je prirodno, autentično i neiskrivljeno stanju stvarnosti – istinska stvarnost.
Ne postoji udžbenik koji opisuje kako se viveka primjenjuje, ali podtoje znakovi, naputci i putokazi. Njih ste dobili kroz vježbe iz serije “Viveka razgovori”.
Što naraviti sa svim tim?
Prvi odgovor je jednostavan: ništa.
Ali pitanje glasi, možete li to napraviti? Možete li pričekati, privremeno odustati i zaboraviti na istinu i oslobođenje? Možete li posvetiti svoje vrijeme samo življenju, bez obzira radi li se o iluziji ili ne?
Neki će ljudi odgovoriti da je to u redu i jednostavno odlučiti čekati dok se oslobođenje ne dogodi samo (jer će se na kraju upravo to dogoditi).
Ali za one sa snažnom mumukšutom (željom za oslobođenjem) to nije opcija. Oni mogu izabrati između dvije mogućnosti:
- pokušati učiniti to sami
- pronaći vibeka mentora
Prva mogućnost: sam svoj majstor
To se može napaviti, ali se radi o teškom poslu s mnogo mana.
Morat ćete pisati – mnogo pisati. Ako će se raditi o papirima, računajte na deset do dvadeset podebljih bilježnica. Naravno, u dobu računala, par gigabajta će biti dovoljno.
Pisanje je jedino djelotvorno sredstvo za propitkivanje svog razmišljanja. Pričanje sa samim sobom ili drugim ljudima se ne preporučuje. Kad govore, ljudi se prepuštaju emocijama, obrambenim mehanizmima i obrascima ponašanja. Ne želite da vam se to ispriječi na putu. Ako se pak nadate da biste nešto mogli napraviti samo razmišljanjem – zaboravite! Um je najgore mjesto za ispitivanje misli.
Vježbajte analizu ideja, pojmova i koncepata u smislu utvrđivanja jesu li oni konceptualne ili kategorijske konstrukcije. Dok to radite obratite pozornost na potkoncepte koji zahtijevaju vjerovanje, vise u zraku ili su jednostavno pogrešni. Odbacite takve potkoncepte, a s njima odbacite i konceptualne konstrukcije koje su pomoću njih izgrađene.
Mane ovakvog pristupa:
- Uspjeh u marljivom pročišćavanju uma moga bi zahtijevati od vas povremeno ili stalno odvajanje od svakodnevnih aktivnosti.
- Zatim, dekonstzrukcija iluzije je emocionalno sklizak proces. Vaša raspoloženja mogla bi se mijenjati naglo, a nazočnst drugih ljudi bi mogla postati neizdrživa.
- Ako to radite sami, to znači da ćete mogo vremena izgubiti vrteći se u krugu svojih zamisli, bez ohrabrenja, podrške ili primjera drugih ljudi.
Sve u svemu, morali biste imati iznimno snažnu mumukšutu da bez mentalnih nestabilnosti kroz cijeli proces prođete sami te da na kraju završite prosvijetljeni.
Druga mogućnost: pronađite viveka mentora
Nema h mnogo naokolo. Zapravo, ovo je jedina mana mentorskog pristupa. Sve drugo je zatno bolje, brže i lakše od samostalnog rada.
Ako vas sudbina dovede do mene, evo što ćemo raditi.
Postoji struktura od sedam ključnih pitanja. Prije procesa ne biste smjeli znati koja su to pitanja. Razlog je bezazlenost uma i smanjenje mogućnosti da sami sebi pokvarite proces s unaprijed danim odgovorima. Pitanja bi mogla biti i neka druga, ali ovih sedam s kojima radim pokazala su se djelotvornima, pa bih volio držati se njih.
Dakle, umjesto da ste prepušteni samima sebi i stalnim usponima i padovima svog života, pristupate sustavnom procesu. Još jedna promjena sastoji se u tome da niste sami. Obično radim s manjim grupama od pet do deset ljudi. Ne moramo biti u osobnom kontaktu, barem ne uživo. Online komunikacija sasvim je u redu.
Dio koji zahtijeva pisanje je isti, ali ovaj će put u to imati uvid svi članovi grupe, plus mentor. E-poruke su savršene za tako nešto.
Znači, i ovdje ćete pisati kao da vas jure svi vragovi, svaki dan, ponekad nekoliko puta dnevno, tijekom barem četiri do šest mjeseci. Pisanje neće biti osobno (to možete raditi i dalje sami). Skupina čiji ste dio pokušat će pronaći odgovor na svako od ključnih pitanja. Zajedno. Ne prelazimo na sljedeće pitanje sve dok svaki član skupine ne potvrdi razumijevanje odgovora.
Ako vam se čini da je četiri do šest mjeseci dugo razdoblje, griješite. To je najkraće moguće vrijeme. Tijekom tog vremena prijeći ćete isti put kojim biste sami hodali godinama.
Dobre strane vođenog procesa dekonstrukcije iluzije s mentorom su sljedeće: odvija se znatno brže nego samostalni proces; emocionalno je mnogo ugodnije uz podršku skupine, a intelektualno je mnogo izazovnije zbog intervencija mentora. Skupina nadahnjuje i omogućava kontinuirani rad; mentor brzo reagira na greške i ukazuje na jasan smjer kretanja. Proces je brz, izravan i beskompromisan.
Mane:
- Nema mnogo ljudi na svijetu koji mogu pružiti mentorstvo u viveka procesu.
- Postoji mogućnost da netko „odglumi“ proces. Posvuda ima duhovnih turista, onih koji će se priključiti procesu samo iz znatiželje te će kroz njega proći više-manje kao promatrači. Naravno, to nije na štetu drugih sudionika skupine. Ako se među njima nađe takav lažnjak, ona ili on to čine na vlastitu štetu.
***
Eto, to je to. Sada znate što da radite sa svim tim. Sretno!
Pitanja za razmišljanje
Prije nego odlučite što želite napraviti sa svim tim, vratite se natrag na vježbu broj šest (Živi učenik) i ponovno pročitajte sve o mumukšuti i drugim preduvijetima za viveka pristup.
Nakon što se podsjetite na to, zapitajte se: “Je li moja mumukšuta dovoljno snažna za ulazak u proces dekonstrukcije iluzije SADAm ili bih radije pričekao/la?”
Ako osjećate da čekanje nije opcija a također i razumijete da je rad s mentorom rijetka prilika, znate što morate napraviti. (Prije nego mi se javite, pripremite opsežno pisano objašnjenje zašto mislite da bih trebao svoje vrijeme kao mentora posvetiti vama.)
Sada je red na vas. Napišite svoje misli, komentare i pitanja.
Ovu objavu možete pročitati i na drugim jezicima: Slovenski Engleski








4 komentara
Marija
Prije nego odlučite što želite napraviti sa svim tim, vratite se natrag na vježbu broj šest (Živi učenik) i ponovno pročitajte sve o mumukšuti i drugim preduvijetima za viveka pristup.
Nakon što se podsjetite na to, zapitajte se: “Je li moja mumukšuta dovoljno snažna za ulazak u proces dekonstrukcije iluzije SADAm ili bih radije pričekao/la?”
Med tem ko sem predelovala poglavja viveke se je moja želja za spoznanjem resnice – mumukšuta povečala. Na začetku sem enostavno čutila željo in se zavzeto lotila predelovanja posameznih poglavij.
Sedaj pa se počutim dokaj izgubljeno, na nek način celo prestrašeno – nekako kot, da se mi tla majejo pod nogami, vendar si bolj kot prej želim nadaljevati – odstreti iluzijo in spoznati resnico. Ja menim, da je moja mumukšuta dovolj močna, da SEDAJ pričnem z dekonstrukcijo iluzije.
Ako osjećate da čekanje nije opcija a također i razumijete da je rad s mentorom rijetka prilika, znate što morate napraviti. (Prije nego mi se javite, pripremite opsežno pisano objašnjenje zašto mislite da bih trebao svoje vrijeme kao mentora posvetiti vama.)
Vem, da je delo z vašim mentorstvom neprecenljiva priložnost. Potrudila se bom in šla skozi proces izbora za skupine DI.
anja
Kakšni pogoji morajo biti izpolnjeni, da se človeku zgodi spontana dekonstrukcija iluzije?
V opombi v tem poglavju opozarjate »da niso vsi mentalni in drugi problemi podobne vrste rezultat dekonstrukcije iluzije….« Po čem se ločujejo bolezni od spontane dekonstrukcije iluzije? So v ozad-ju različni mehanizmi? Gre pri bolezni za ujetje v obrazec? Hvala za odgovore
Adrian
“Kakšni pogoji morajo biti izpolnjeni, da se človeku zgodi spontana dekonstrukcija iluzije?”
To je sudbina svih. Iluzija ima vijek trajanja, smrtna je. S vremena na vrijeme će se raspadati.
“V opombi v tem poglavju opozarjate »da niso vsi mentalni in drugi problemi podobne vrste rezultat dekonstrukcije iluzije….« Po čem se ločujejo bolezni od spontane dekonstrukcije iluzije?”
Bolesti su izlječive, dekonstrukcija iluzije nije. Kod mentanih bolesti uvijek ima neka nada da će se stvari vratiti na staro i da će čovjek vratiti funkcionalnost. Kod dekonstrukcije iluzije toga nema.
No, to ujedno znači da razliku ne možete vidjeti na površini (simptomi mogu biti isti), nego tek ako uspijete ili ne uspiete sanirati problem.
Još jedan argument za svjesno i dragovoljno pristupanje dekonstrukciji iluzije je taj da kad spontana dekonstrukcija počne (dakle jave se mnogobrojni problemi nalik na mentalne bolesti), nema mogućnosti za primjenu viveke. Proces se jednostavno mora odigrati do kraja, tako kako je počeo, ma kako bolan bio.
katja
Ko sem pred 2 letoma izvedela za proces dekonstrukcije iluzije sem zacela razmisljati o tem vendar na to se nisem bila pripravljena. Vendar sem imela to idejo ves čas nekje v enem delu uma. Vedela sem, da bo prisel čas, ko se bom spustila v proces. Odgovori na vprasanja o resnici mi nekako ne dajo miru. V vmesnem casu mi je poleg prakticiranja IM pomagal tudi psihoterapevtski proces. Oboje skupaj je pripomoglo pri spuscanju stresa oz. travm. Ceprav ne vem tocno do kje bom prisla in kaj me caka potem, me misel na to, da se sedaj ne bi prijavila, obda z nekaksnim nemirom. Zato mislim, da je prisel pravi cas.
“Slišala” sem, da ko je ucenec pripravljen pride tudi ucitelj, kar se je ze veckrat tudi potrdilo. Naslednja potrditev je lahko tudi ta, da se bo proces zacel letos- ko sem vas pred casom vprasala kdaj se bo to zgodilo, tocnega odgovora se niste mogel posredovati. Vem, da sem se pripravljena uciti pod mentorstvom le najboljsih, in takih vas je resnicno zelo malo. Z vami in vasim procesom sem popolnoma pomirjena in vem da bo tako kot mora biti. Cilj mi je priti do jasnega in mirnega uma. Poslediicno pa razlikovati med resnico in iluzijo. Funkcija uma je razvijati ga, ne pa z njim ustvarjati raznih dram.
Sva se ze morala srecati.
Hvala.